Educação Especial & Inclusiva: Da Teoria à Empiria

Autores

Elói Martins Senhoras (organizador), Universidade Federal de Roraima (UFRR); Ana Célia de Oliveira Paz (organizadora), Secretaria de Estado da Educação e Desporto de Roraima (SEED) ; Liliane do Rocio Serafim de Souza, Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR); Karen Letícia Barbosa Marcelino de Souza, Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR); Eliane Paganini Silva, Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR); Cleudet de Assis Scherer, Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR); Isabella Teixeira Pinheiro, Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR); Evelise Maria Labatut Portilho, Universidade do Porto (UP)

Palavras-chave:

Brasil, Educação Especial e Inclusiva, Empiria, Estudos de Caso, Teoria

Sinopse

A presente obra caracteriza-se como um livro de coletânea cujo objetivo geral é explorar a contemporânea temática da Educação Especial e Inclusiva à luz de um pluralismo teórico-metodológico que é alicerçado em uma eclética agenda de contribuições reflexivas e analíticas em cada um dos capítulos escritos por um conjunto de pesquisadores com distintas origens institucionais e formações acadêmicas e profissionais.

Este livro é destinado a um amplo público de leitores, tanto de pesquisadores, estudantes de graduação e pós-graduação, professores e policymakers, quanto de leigos interessados em compreender as múltiplas agendas que hoje moldam o cenário contemporâneo da educação especial e inclusiva, por meio de uma agenda de discussões que transita entre a teoria e a empiria, sendo funcional para a transmissão de novas informações e a consequente produção de novos conhecimentos. 

Capítulos

  • A Pesquisa-Ação como Dispositivo Transformador: Formação Docente e Direitos Humanos na Educação Inclusiva
    Liliane do Rocio Serafim de Souza, Karen Letícia Barbosa Marcelino de Souza, Eliane Paganini Silva, Cleudet de Assis Scherer
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.21494255
    Capítulo 1
  • Diversidade, Inclusão e Interculturalidade na Educação: Uma Análise Comparativa entre Brasil e Portugal
    Isabella Teixeira Pinheiro, Evelise Maria Labatut Portilho
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.21753081
    Capítulo 2

Publicado

julho 22, 2026

Séries

Educação
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Licença

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